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主官主抓 分工推进

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主官主抓 分工推进

主官主抓 分工推进

南国(nánguó)初夏,夜色如墨。湖南省郴州军分区(jūnfēnqū)指挥技能训练室灯火通明,军分区师(shī)、团两级指挥员正在进行想定作业。这是该军分区领导带头贯彻落实新训练大纲的一个缩影。

“新(xīn)大纲(dàgāng)是指导军事训练的基本依据,贯彻落实新大纲是党委的责任。”新大纲颁布后,郴州军分区党委第一时间(shíjiān)召开专题会议,围绕“如何破除惯性思维”“如何精准(jīngzhǔn)对接战斗力生成链条”等议题展开研讨,明确“主官主抓、分工推进”的落实路径。

“手榴弹投掷(tóuzhì)训练增加了熟悉手榴弹使用时机以及‘甩、抛、塞、滚、坠’的投掷训练新方法(fāngfǎ),标准要求更加贴近实战……”笔者在军分区每周一次的新大纲辅导课上看到,军分区领导带头解析新大纲修订要点。为了帮助(bāngzhù)官兵学懂、悟通、吃透新大纲内容,军分区党委“一班人(yībānrén)”在组织授课(shòukè)辅导的基础上,还建立“月督导、季(jì)讲评”机制,由军分区党委常委分片包干,深入基层单位检查调研,了解(liǎojiě)各单位按纲施训情况,在每季度党委议战议训会上进行讲评。

针对基层单位在组织训练时出现的共性问题(wèntí),军分区组织各县(市、区)人武部开展新大纲共同课目训练教学示范活动,近百名现役官兵、文职人员、专武干部、民兵教练员齐聚一堂,对观察与报知、野战生存、手榴弹投掷、自救互救、心理行为(xíngwéi)训练等课目开展集中(jízhōng)研训和示范观摩,形成一批(yīpī)优质(yōuzhì)教案。

参与观摩训练教学示范活动的(de)文职人员刘敏告诉笔者:“示范教学加深了(le)我对新大纲的理解,对于组织好自救互救训练更有信心和底气(dǐqì)了。”

如今,走进郴州军分区训练场,从指挥员到(dào)民兵教练员,人人手持“明白卡”,课课对标“标准线”,针对新大纲中变化较大的课目内容展开(zhǎnkāi)专攻精练(jīngliàn),掀起练兵备战热潮。(谭霜剑、黎阳)

来源:中国国防报(guófángbào)、人民网

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